Naar inhoud springen

Translations:Begeleiding en behandeling/9/en: verschil tussen versies

Uit Context Thinking
AMvdHeyden (overleg | bijdragen)
Nieuwe pagina aangemaakt met 'The reason: during the exams, the student was forced to act actively and concentrate on concrete tasks. The constant "mental rumination" was interrupted by the external structure and pressure of the exam.'
 
(geen verschil)

Huidige versie van 23 sep 2025 13:17

Informatie over bericht (bijdragen)
Dit bericht heeft geen documentatie. Als u weet waar of hoe dit bericht wordt gebruikt, dan kunt u andere gebruikers helpen door documentatie voor dit bericht toe te voegen.
Berichtdefinitie (Begeleiding en behandeling)
De reden: tijdens de examens werd de leerling gedwongen om actief te handelen en zich te concentreren op concrete taken.  
Het voortdurende "mentale herkauwen" werd onderbroken door de externe structuur en druk van het examen.

The reason: during the exams, the student was forced to act actively and concentrate on concrete tasks. The constant "mental rumination" was interrupted by the external structure and pressure of the exam.