Voorbeelden van hoog-contextueel denken/fr: verschil tussen versies
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| Regel 5: | Regel 5: | ||
== Effets positifs == | == Effets positifs == | ||
* peut changer de perspective : pense en perspectives de deuxième et | * peut changer de perspective : pense en perspectives de deuxième et troisième degrés (« Que pense l'autre qu'un autre pense ? ») | ||
* | * décide de manière nuancée : tient compte du passé, de l'avenir, des sensibilités et des conséquences à long terme | ||
* comprend la communication implicite : | * comprend la communication implicite : saisit le contexte, le sous-entendu et les signaux non verbaux | ||
* a une bonne autoréflexion : reconnaît ses propres schémas et peut | * a une bonne autoréflexion : reconnaît ses propres schémas et peut se corriger | ||
* est | * est doué pour la pensée systémique : supervise des structures complexes (par exemple, TI, politique, relations) | ||
* est | * est ajusté relationnellement : fait preuve d'empathie, discerne les tensions et anticipe les dynamiques émotionnelles | ||
<span id="Negatieve_gevolgen"></span> | <span id="Negatieve_gevolgen"></span> | ||
== Conséquences négatives == | == Conséquences négatives == | ||
* peut devenir indécis : voit trop | * peut devenir indécis : voit trop d'options et de risques, ce qui bloque l'action | ||
* a tendance à | * a tendance à la surresponsabilité : prend tout en compte, même ce qui ne lui appartient pas | ||
* risque | * risque d'évitement ou de procrastination : trop de réflexion empêche l'action | ||
* | * a du mal à se connecter avec des personnes à la pensée directe : un malentendu mutuel se crée | ||
* peut | * peut s'empêtrer dans l'auto-analyse : risque de rumination, de doute, de surcontrôle | ||
* pas de surcharge comme | * pas de surcharge comme dans la pensée faiblement complexe, mais un risque d'épuisement mental dû à la surcontextualisation | ||
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<span id="Voorbeelden"></span> | <span id="Voorbeelden"></span> | ||
==Exemples== | ==Exemples== | ||
{{Casus|Un collègue | {{Casus|Un collègue arrive en retard à une réunion. | ||
Le penseur hautement contextuel ne pense pas immédiatement | Le penseur hautement contextuel ne pense pas immédiatement "il est impoli", mais prend en compte différents contextes : embouteillage, enfants malades, la réunion précédente s'est prolongée. | ||
Cela rend la réaction nuancée, mais aussi hésitante : | Cela rend la réaction nuancée, mais aussi hésitante : "Comment réagir sans faire de tort à l'autre ?"}} | ||
{{Casus|Un partenaire répond sèchement dans une conversation. | {{Casus|Un partenaire répond sèchement dans une conversation. | ||
Le penseur hautement contextuel analyse immédiatement le contexte plus large : | Le penseur hautement contextuel analyse immédiatement le contexte plus large : "Est-elle fatiguée ? Y a-t-il des tensions au travail ? Veut-elle dire quelque chose d'implicite ?" | ||
La nuance aide à | La nuance aide à réagir avec empathie, mais peut aussi conduire au doute et au report de l'énoncé direct d'un problème.}} | ||
{{Casus| | {{Casus|Lors d'une réunion politique, une proposition est faite. | ||
Le penseur hautement contextuel voit immédiatement les conséquences à long terme et | Le penseur hautement contextuel voit immédiatement les conséquences à long terme et l'impact sur de multiples parties prenantes. | ||
Il | Il/elle apporte ce point, mais remarque que les penseurs directs s'irritent : "Pourquoi toujours compliquer les choses ? Décidons, c'est tout." | ||
La différence de style de pensée | La différence de style de pensée mène à des malentendus.}} | ||
{{Casus| | {{Casus|Pendant l'autoréflexion, le penseur hautement contextuel remarque qu'il/elle prend souvent trop de responsabilité pour les autres. | ||
L'intention est bonne (soulager les autres), mais cela peut conduire à la surcharge et à la frustration si cela n'est pas reconnu.}} | |||