Lexicon: verschil tussen versies

Regel 57:

== Complex denken ==

=== Definitie ===

Complex denken verwijst naar het vermogen om meerdere perspectieven, tijdslagen en gevolgen te integreren in de interpretatie van een situatie.

Het vereist contextgevoeligheid, sociale intelligentie én zelfreflectie.

Het gaat dus verder dan puur intellectueel redeneren: complex denken raakt ook empathie en zelfreflectie.

=== Graden van denken ===

* '''1ste graads denken''' (laag-complex denken): lineair ~~denken over een situatie~~ – bij geval A volgt B.

We kunnen drie niveaus onderscheiden:

* '''2de graads denken''': nadenken over hoe een ander denkt in een bepaalde situatie.

* '''1ste graads denken''' (laag-complex denken): lineair redeneren – bij geval A volgt B.

* '''3de graads denken''': nadenken over hoe een ander denkt, die denkt over een derde persoon in een situatie.

* '''2de graads denken''': nadenken over hoe een ander denkt in een bepaalde situatie.

* '''3de graads denken''': nadenken over hoe een ander denkt, die denkt over een derde persoon in een situatie.

Vanaf het '''2de graads denken''' spreken we van complex denken.

Vanaf het '''2de graads denken''' spreken we van complex denken of hoog-contextueel denken.

=== ~~Definitie samengevat~~ ===

=== Samenvatting ===

Complex denken is het vermogen om:

* meerdere perspectieven tegelijk mee te nemen

* meerdere perspectieven tegelijk mee te nemen,

* verbanden te leggen tussen verleden, heden en toekomst

* verbanden te leggen tussen verleden, heden en toekomst,

* rekening te houden met gevolgen voor jezelf én voor anderen

* rekening te houden met gevolgen voor jezelf én voor anderen.

~~Het is daarmee een vaardigheid die veel verder gaat dan puur intellectueel redeneren: het raakt ook empathie en zelfreflectie~~.

=== Terminologie / Synoniemen ===

* '''~~laag~~-contextueel''' ~~denken~~

* '''Laag-contextueel denken'''

** eerste-graads denken

** contextblindheid

* '''~~hoog~~-contextueel''' ~~denken~~

* '''Hoog-contextueel denken'''

** tweede~~/derde graads~~ denken

** tweede- en derdegraads denken

** complex denken (~~dit begrip is~~ geïntroduceerd door [[User:Kthomeer|Koen Thomeer]])

** complex denken (term geïntroduceerd door [[User:Kthomeer|Koen Thomeer]])

<small>'''Opmerking:''' In de wetenschappelijke literatuur worden deze termen soms onderscheiden

(bijvoorbeeld: ''contextblindheid'' vooral in verband met autisme, en ''complex denken'' ruimer dan enkel contextgevoeligheid).

In dit project worden ze echter als synoniemen gebruikt, om de denkstijlen helder en consistent te benoemen.</small>

== Theory of Mind ==

@@ Regel 57: / Regel 57: @@
 == Complex denken ==
+=== Definitie ===
 Complex denken verwijst naar het vermogen om meerdere perspectieven, tijdslagen en gevolgen te integreren in de interpretatie van een situatie.
 Het vereist contextgevoeligheid, sociale intelligentie én zelfreflectie.
+Het gaat dus verder dan puur intellectueel redeneren: complex denken raakt ook empathie en zelfreflectie.
 === Graden van denken ===
-* '''1ste graads denken''' (laag-complex denken): lineair denken over een situatie – bij geval A volgt B.
+We kunnen drie niveaus onderscheiden:
-* '''2de graads denken''': nadenken over hoe een ander denkt in een bepaalde situatie.
+* '''1ste graads denken''' (laag-complex denken): lineair redeneren – bij geval A volgt B.
-* '''3de graads denken''': nadenken over hoe een ander denkt, die denkt over een derde persoon in een situatie.
+* '''2de graads denken''': nadenken over hoe een ander denkt in een bepaalde situatie.
+* '''3de graads denken''': nadenken over hoe een ander denkt, die denkt over een derde persoon in een situatie.
-Vanaf het '''2de graads denken''' spreken we van complex denken.
+Vanaf het '''2de graads denken''' spreken we van complex denken of hoog-contextueel denken.
-=== Definitie samengevat ===
+=== Samenvatting ===
 Complex denken is het vermogen om:
-* meerdere perspectieven tegelijk mee te nemen
+* meerdere perspectieven tegelijk mee te nemen,
-* verbanden te leggen tussen verleden, heden en toekomst
+* verbanden te leggen tussen verleden, heden en toekomst,
-* rekening te houden met gevolgen voor jezelf én voor anderen
+* rekening te houden met gevolgen voor jezelf én voor anderen.
-Het is daarmee een vaardigheid die veel verder gaat dan puur intellectueel redeneren: het raakt ook empathie en zelfreflectie.
 === Terminologie / Synoniemen ===
-* '''laag-contextueel''' denken
+* '''Laag-contextueel denken'''
 ** eerste-graads denken
 ** contextblindheid
-* '''hoog-contextueel''' denken
+* '''Hoog-contextueel denken'''
-** tweede/derde graads denken
+** tweede- en derdegraads denken
-** complex denken (dit begrip is geïntroduceerd door [[User:Kthomeer|Koen Thomeer]])
+** complex denken (term geïntroduceerd door [[User:Kthomeer|Koen Thomeer]])
+<small>'''Opmerking:''' In de wetenschappelijke literatuur worden deze termen soms onderscheiden
+(bijvoorbeeld: ''contextblindheid'' vooral in verband met autisme, en ''complex denken'' ruimer dan enkel contextgevoeligheid).
+In dit project worden ze echter als synoniemen gebruikt, om de denkstijlen helder en consistent te benoemen.</small>
 == Theory of Mind ==