Denkspiegel-effect in de zorg: verschil tussen versies
Pagina voorbereid voor vertaling |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
| Regel 31: | Regel 31: | ||
</translate> | </translate> | ||
{{Casus|Een patiënt/cliënt vertelt heel concreet: “Ik hoor ’s nachts een geluid en word wakker.” | {{Casus|<translate>Een patiënt/cliënt vertelt heel concreet: “Ik hoor ’s nachts een geluid en word wakker.” | ||
De hoog-contextuele zorgverlener verwacht nuance en denkt: “Dit moet een trauma zijn, hij associeert geluiden met nare ervaringen.” | De hoog-contextuele zorgverlener verwacht nuance en denkt: “Dit moet een trauma zijn, hij associeert geluiden met nare ervaringen.” | ||
Maar in realiteit beschrijft de patiënt/cliënt gewoon letterlijk wat er gebeurt. | Maar in realiteit beschrijft de patiënt/cliënt gewoon letterlijk wat er gebeurt. | ||
De verkeerde interpretatie kan leiden tot een onnodige traumadiagnose.}} | De verkeerde interpretatie kan leiden tot een onnodige traumadiagnose.</translate>}} | ||
{{Casus|Een man vergeet ’s avonds laat de slaapkamerdeur te sluiten toen hij water ging halen. Hij had ingeschat dat dit voor korte duur was (badkamer juist naast de slaapkamer, iedereen slaapt in het huis). | {{Casus|<translate>Een man vergeet ’s avonds laat de slaapkamerdeur te sluiten toen hij water ging halen. Hij had ingeschat dat dit voor korte duur was (badkamer juist naast de slaapkamer, iedereen slaapt in het huis). | ||
Voor zijn vriendin (laag-contextueel) is dit onaanvaardbaar: de deur stond open <nowiki>=</nowiki> bewijs dat hij respectloos is en haar niet echt liefheeft. | Voor zijn vriendin (laag-contextueel) is dit onaanvaardbaar: de deur stond open <nowiki>=</nowiki> bewijs dat hij respectloos is en haar niet echt liefheeft. | ||
Ze reageert met extreme uitspraken (“je bent een creep”, “ik haat je”), zonder oog voor de context of zijn intentie. | Ze reageert met extreme uitspraken (“je bent een creep”, “ik haat je”), zonder oog voor de context of zijn intentie. | ||
| Regel 45: | Regel 45: | ||
Hierdoor wordt de rigiditeit van de vriendin bevestigd, en voelt de man zich nog meer miskend. | Hierdoor wordt de rigiditeit van de vriendin bevestigd, en voelt de man zich nog meer miskend. | ||
Dit voorbeeld laat zien hoe verschillen in contextgevoeligheid tot ernstige misverstanden kunnen leiden, en hoe het denkspiegel-effect ook bij therapeuten een valkuil kan zijn.}} | Dit voorbeeld laat zien hoe verschillen in contextgevoeligheid tot ernstige misverstanden kunnen leiden, en hoe het denkspiegel-effect ook bij therapeuten een valkuil kan zijn.</translate>}} | ||
{{Casus|Een patiënt/cliënt heeft een sociale fobie en durft niet naar buiten te komen. | {{Casus|<translate>Een patiënt/cliënt heeft een sociale fobie en durft niet naar buiten te komen. | ||
Zorgverlener A gaat er automatisch van uit dat dit komt door een traumatische ervaring in de jeugd, aangezien de moeder zware borderlinekenmerken vertoonde. | Zorgverlener A gaat er automatisch van uit dat dit komt door een traumatische ervaring in de jeugd, aangezien de moeder zware borderlinekenmerken vertoonde. | ||
Zorgverlener B daarentegen ziet een mogelijk erfelijk verband tussen borderline en laag-contextualiteit, en vermoedt dat de patiënt/cliënt zelf laag-contextueel is. | Zorgverlener B daarentegen ziet een mogelijk erfelijk verband tussen borderline en laag-contextualiteit, en vermoedt dat de patiënt/cliënt zelf laag-contextueel is. | ||
| Regel 54: | Regel 54: | ||
Dit toont hoe dezelfde klachten vanuit verschillende brillen geïnterpreteerd kunnen worden: trauma versus contextueel denken. | Dit toont hoe dezelfde klachten vanuit verschillende brillen geïnterpreteerd kunnen worden: trauma versus contextueel denken. | ||
Het denkspiegel-effect kan ertoe leiden dat de ene zorgverlener zijn eigen aannames projecteert, terwijl de andere rekening houdt met verschillen in denkstijl.}} | Het denkspiegel-effect kan ertoe leiden dat de ene zorgverlener zijn eigen aannames projecteert, terwijl de andere rekening houdt met verschillen in denkstijl.</translate>}} | ||
<translate> | <translate> | ||