Hoe onze hersenen context gebruiken/en: verschil tussen versies

AMvdHeyden (overleg | bijdragen)
Nieuwe pagina aangemaakt met 'Researchers estimate that our experience of reality consists of only a limited part of "raw input." Approximately 30% of what we perceive comes directly from the senses, and 70% is supplemented by our brain through context, memories, and expectations. Context therefore determines the largest part of our experience. center'
 
AMvdHeyden (overleg | bijdragen)
Nieuwe pagina aangemaakt met '== Illusies als venster op context =='
 
(6 tussenliggende versies door dezelfde gebruiker niet weergegeven)
Regel 19: Regel 19:
[[File:3070 input context.png|center]]
[[File:3070 input context.png|center]]


<div lang="nl" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
<span id="Voorbeeld:_een_huilende_jongen"></span>
== Voorbeeld: een huilende jongen ==
== Example: a crying boy ==
</div>


[[File:Brein en context.png|right|200px|caption|miniatuur|<span lang="nl" dir="ltr" class="mw-content-ltr">Boom als contextmetafoor</span>]]
[[File:Brein en context.png|right|200px|caption|miniatuur|
<div lang="nl" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
The tree as a metaphor]]
Stel dat je een jongen ziet huilen. De eerste, primaire reactie is: hem troosten.
Imagine you see a boy crying. The first, primary reaction is: to comfort him.
Maar context kan de interpretatie volledig veranderen:
But context can completely change the interpretation:
</div>


<div lang="nl" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
* The child cries frequently you decide not to constantly comfort him, because he needs to learn that falling is not always bad.
* Het is een kind dat vaak huilt je beslist hem niet steeds te troosten, want hij moet leren dat vallen niet altijd erg is.
* De moeder is erbij → je voelt dat jouw ingrijpen niet nodig is. 
* Het kind huilt van blijdschap → zijn ploeg heeft net een voetbalwedstrijd gewonnen. 
* De moeder is erbij, maar reageert kil en ongeïnteresseerd → hoe pak je dit aan zonder zelf in conflict te komen?
</div>


<div lang="nl" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
* The mother is present → you feel that your intervention is not necessary.
Hetzelfde gedrag kan dus leiden tot totaal andere reacties, afhankelijk van de context.
</div>


<div lang="nl" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
* The child is crying with joy → his team has just won a soccer match.
== Individuele verschillen in contextverwerking ==
</div>


<div lang="nl" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
* The mother is present, but reacts coldly and uninterested → how do you handle this without getting into a conflict yourself?
Dat context bepalend is voor interpretatie begrijpt bijna iedereen. 
Wat vaak minder gezien wordt: ook de ''contextgevoeligheid'' zelf verschilt tussen mensen.
</div>


<div lang="nl" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
The same behavior can therefore lead to completely different reactions, depending on the context.
* Het verleden en de ervaringen van elke persoon zijn verschillend. 
* Maar daarnaast is ook het vermogen om context te verwerken – wat ik het '''complex denken''' noem – verschillend ontwikkeld.
</div>


<div lang="nl" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
<span id="Individuele_verschillen_in_contextverwerking"></span>
Sommigen zijn er sterk in, anderen hebben meer moeite. Dit maakt dat dezelfde situatie door verschillende mensen heel anders begrepen of aangepakt kan worden.
== Individual differences in context processing ==
</div>


<div lang="nl" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
That context determines interpretation is understood by almost everyone.
== Selectie en filtering ==
What is often less recognized: the ''context sensitivity'' itself also differs among people.
</div>


<div lang="nl" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
* The past and experiences of each person are different.
Context helpt ons ook om niet overspoeld te raken door informatie.  
* But in addition, the ability to process context - what I call '''complex thinking''' - is also developed differently.
Van de duizenden prikkels die per seconde op ons afkomen, bereikt maar een fractie ons bewustzijn.  
 
De rest wordt automatisch gefilterd:
Some people are good at it, others have more difficulty. This means that the same situation can be understood or handled very differently by different people.
* geluiden in de achtergrond verdwijnen naar de marge
 
* irrelevante visuele details worden onderdrukt
<span id="Selectie_en_filtering"></span>
* emotioneel belangrijke signalen worden juist versterkt
== Selection and filtering ==
</div>
 
Context also helps us not to get overwhelmed with information.
Of the thousands of stimuli that come at us per second, only a fraction reaches our consciousness.
The rest is automatically filtered:
* background sounds disappear to the margin
* irrelevant visual details are suppressed
* emotionally important signals are actually amplified


<div lang="nl" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
== Illusies als venster op context ==
== Illusies als venster op context ==
</div>


<div lang="nl" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
Visual and cognitive illusions show how strongly context colors our thinking.
Visuele en cognitieve illusies tonen hoe sterk context ons denken kleurt.  
The brain makes assumptions based on probability, and sometimes ignores the “raw data.
Het brein maakt aannames op basis van waarschijnlijkheid, en negeert soms de “ruwe data”.  
This is how we understand why:
Zo begrijpen we waarom:
* a shadow makes an object appear darker or lighter
* een schaduw een object donkerder of lichter doet lijken
* an unexpected event (such as the gorilla in the ''Monkey Business Illusion'') can be completely ignored
* een onverwachte gebeurtenis (zoals de gorilla in de ''Monkey Business Illusion'') volledig genegeerd kan worden
</div>


<div lang="nl" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
<span id="Van_perceptie_naar_gedrag"></span>
== Van perceptie naar gedrag ==
== From perception to behavior ==
</div>


<div lang="nl" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
The way our brains use context not only determines what we see or hear, but also how we react.
De manier waarop onze hersenen context gebruiken, bepaalt niet alleen wat we zien of horen, maar ook hoe we reageren.  
If the context tells us that a sound is dangerous, we will be startled.
Als de context ons vertelt dat een geluid gevaarlijk is, zullen we schrikken.  
If the context is reassuring, we may interpret the same sound as harmless.
Als de context geruststellend is, interpreteren we hetzelfde geluid misschien als onschuldig.
</div>


<div lang="nl" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
<span id="Verder"></span>
== Verder ==
== Further ==
</div>


<div lang="nl" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
See also [[Special:MyLanguage/What is context?|What is context?]] for a general introduction, and [[Special:MyLanguage/The spectrum of context sensitivity|The spectrum of context sensitivity]] for the differences between individuals.
Zie ook [[Special:MyLanguage/Wat is context?|Wat is context?]] voor een algemene inleiding, en [[Special:MyLanguage/Het spectrum van contextgevoeligheid|Het spectrum van contextgevoeligheid]] voor de verschillen tussen individuen.
</div>