Voorbeelden van hoog-contextueel denken: verschil tussen versies
Geen bewerkingssamenvatting |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
<translate> | <translate> | ||
[[File:Verschil context.png|200px|miniatuur|Hoog-complex denken]] | |||
== Positieve gevolgen == | == Positieve gevolgen == | ||
* kan perspectieven wisselen: denkt in tweede- en derdegraads perspectieven (“Wat denkt de ander dat een ander denkt?”) | * kan perspectieven wisselen: denkt in tweede- en derdegraads perspectieven (“Wat denkt de ander dat een ander denkt?”) | ||