Hoofdpagina: verschil tussen versies
Uiterlijk
Pagina voorbereid voor vertaling |
Deze versie gemarkeerd voor vertaling |
||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
<languages/> | <languages/> | ||
<translate> | <translate> | ||
<!--T:1--> | |||
Welkom op ''Context Thinking'' – een kennisplatform over context, complex denken en psychische kwetsbaarheid. | Welkom op ''Context Thinking'' – een kennisplatform over context, complex denken en psychische kwetsbaarheid. | ||
Hier verkennen we hoe verschillen in contextgevoeligheid ons denken, voelen en handelen beïnvloeden. | Hier verkennen we hoe verschillen in contextgevoeligheid ons denken, voelen en handelen beïnvloeden. | ||
<!--T:2--> | |||
<div style="border: 1px solid #aaa; | <div style="border: 1px solid #aaa; | ||
background-color: #f9f9f9; | background-color: #f9f9f9; | ||
| Regel 14: | Regel 16: | ||
font-style: italic;">Niet iedereen denkt zoals jij – en net daar begint het begrip.</div> | font-style: italic;">Niet iedereen denkt zoals jij – en net daar begint het begrip.</div> | ||
== Context en contextblindheid == | == Context en contextblindheid == <!--T:3--> | ||
<!--T:4--> | |||
De fundamenten van dit project: wat context is, hoe ons brein ermee werkt en waarom verschillen tussen mensen zo groot zijn. | De fundamenten van dit project: wat context is, hoe ons brein ermee werkt en waarom verschillen tussen mensen zo groot zijn. | ||
* [[Special:MyLanguage/Wat is context?|Wat is context?]] – wat verstaan we onder context, van alledaagse betekenis tot neuropsychologie | * [[Special:MyLanguage/Wat is context?|Wat is context?]] – wat verstaan we onder context, van alledaagse betekenis tot neuropsychologie | ||
| Regel 24: | Regel 27: | ||
* [[Special:MyLanguage/Voorbeelden van hoog-contextueel denken|Voorbeelden van hoog-contextueel denken]] – genuanceerd, empathisch en sterk in systeemdenken | * [[Special:MyLanguage/Voorbeelden van hoog-contextueel denken|Voorbeelden van hoog-contextueel denken]] – genuanceerd, empathisch en sterk in systeemdenken | ||
== Contextblindheid en psychische kwetsbaarheid == | == Contextblindheid en psychische kwetsbaarheid == <!--T:5--> | ||
<!--T:6--> | |||
Hoe verschillen in contextgevoeligheid zich vertalen naar kwetsbaarheid en diagnoses in de geestelijke gezondheidszorg. | Hoe verschillen in contextgevoeligheid zich vertalen naar kwetsbaarheid en diagnoses in de geestelijke gezondheidszorg. | ||
* [[Special:MyLanguage/Context en DSM|De DSM als classificatiesysteem]] – beschrijft symptomen, maar verklaart ze niet | * [[Special:MyLanguage/Context en DSM|De DSM als classificatiesysteem]] – beschrijft symptomen, maar verklaart ze niet | ||
| Regel 43: | Regel 47: | ||
* [[Special:MyLanguage/Begeleiding en behandeling|Begeleiding en behandeling]] – kwetsbaarheid aanleren, activiteiten doen en soms medicatie | * [[Special:MyLanguage/Begeleiding en behandeling|Begeleiding en behandeling]] – kwetsbaarheid aanleren, activiteiten doen en soms medicatie | ||
== Meer weten == | == Meer weten == <!--T:7--> | ||
<!--T:8--> | |||
* [[Special:MyLanguage/Lexicon|Lexicon]] – definities van kernbegrippen zoals transactioneel, egocentrisch en Theory of Mind | * [[Special:MyLanguage/Lexicon|Lexicon]] – definities van kernbegrippen zoals transactioneel, egocentrisch en Theory of Mind | ||
* [[Special:MyLanguage/Bibliografie en bronnen|Bibliografie en bronnen]] – wetenschappelijke referenties en literatuur | * [[Special:MyLanguage/Bibliografie en bronnen|Bibliografie en bronnen]] – wetenschappelijke referenties en literatuur | ||
Versie van 20 sep 2025 22:53
Welkom op Context Thinking – een kennisplatform over context, complex denken en psychische kwetsbaarheid. Hier verkennen we hoe verschillen in contextgevoeligheid ons denken, voelen en handelen beïnvloeden.
Niet iedereen denkt zoals jij – en net daar begint het begrip.
Context en contextblindheid
De fundamenten van dit project: wat context is, hoe ons brein ermee werkt en waarom verschillen tussen mensen zo groot zijn.
- Wat is context? – wat verstaan we onder context, van alledaagse betekenis tot neuropsychologie
- Hoe onze hersenen context gebruiken – het voorspellende brein: 20–30% waarnemen, 70–80% aanvullen
- Het spectrum van contextgevoeligheid – van contextblindheid tot hoog-contextueel denken, met de Gauss-curve als metafoor
- Het denkspiegel-effect – de neiging te denken dat anderen op dezelfde manier denken als wijzelf
- Voorbeelden van laag-contextueel denken – doelgericht, zwart-wit en vaak transactioneel
- Voorbeelden van hoog-contextueel denken – genuanceerd, empathisch en sterk in systeemdenken
Contextblindheid en psychische kwetsbaarheid
Hoe verschillen in contextgevoeligheid zich vertalen naar kwetsbaarheid en diagnoses in de geestelijke gezondheidszorg.
- De DSM als classificatiesysteem – beschrijft symptomen, maar verklaart ze niet
- Denkspiegel-effect in de zorg – hoe misverstanden ontstaan als zorgverlener en patiënt/cliënt verschillend denken
- Heel sterk eerstegraads denken – rigiditeit en dwanggedachten die kunnen uitmonden in psychose en schizofrenie
- Autisme – de oorsprong van het begrip contextblindheid, en de beperkingen van DSM-typetjes
- Persoonlijkheidsstoornissen – pervasieve denkstijlen en hoe contextblindheid patronen kan verklaren
- Overprikkeling – laag-contextuelen nemen meer waar en raken sneller cognitief uitgeput
- Obsessieve-compulsieve stoornis (OCD) – vicieuze cirkel van obsessies en compulsies door vastzitten in eerstegraadsdenken
- Probleem van basisvertrouwen – vertrouwen vraagt context, perspectief en tijdslijnen
- Burn-out en depressie – uitputting door mismatch tussen contextcapaciteit en omgeving
- ADHD – overlap in signaalverwerking en waarom dubbele diagnoses vaak voorkomen
- Empathie en denkstijlen – waarom empathie meer is dan emotioneel meereageren
- Meer diagnoses door mindere contextualisatie – waarom een samenleving zonder context sneller etiketten plakt
- Contextgevoeligheid en erfelijkheid – genetische basis en familiedynamieken
- Hoog-contextuelen als helpers – bruggenbouwers die vaak te ver gaan en risico lopen op caretaking
- Begeleiding en behandeling – kwetsbaarheid aanleren, activiteiten doen en soms medicatie
Meer weten
- Lexicon – definities van kernbegrippen zoals transactioneel, egocentrisch en Theory of Mind
- Bibliografie en bronnen – wetenschappelijke referenties en literatuur
- Over het project – ontstaan en doelstelling van dit initiatief
- Over de auteur – achtergrond van de initiatiefnemer
- YouTube-kanaal (Complex Denken) – presentaties en verdere uitleg